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- 发布日期:2009-11-19
- 浏览次数:672
校级决赛火热报名中……
(以报名先后顺序排列)
序
号
|
姓名
|
性
别
|
推荐
单位
|
职称
|
参赛
组别
|
参赛课程名称
|
网上评教得分
|
网络教学得分
|
1
|
女
|
通信
学院
|
副教授
|
双语组
|
|
0.5
|
||
2
|
男
|
讲师
|
双语组
|
信息安全
|
|
0
|
||
3
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
4
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
1.5
|
|||
5
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
6
|
男
|
体育
学院
|
助教
|
经管文法组
|
体育概论
|
|
0
|
|
7
|
男
|
文新
学院
|
讲师
|
经管文法组
|
唐代小说鉴赏
|
|
0
|
|
8
|
女
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
9
|
女
|
材料
学院
|
副教授
|
理工组
|
|
1.5
|
||
10
|
男
|
副教授
|
双语组
|
|
0
|
|||
11
|
王金星
|
男
|
副教授
|
理工组
|
磁性材料
|
|
0
|
|
12
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
13
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
14
|
男
|
建筑
城规
学院
|
讲师
|
理工组
|
寻找创作灵感之源泉-从概念到形式
|
|
0
|
|
15
|
女
|
讲师
|
理工组
|
建筑空间中关于“尺度”的认识
|
|
0
|
||
16
|
男
|
讲师
|
理工组
|
建筑空间认识系列-空间序列的认知
|
|
0
|
||
17
|
男
|
讲师
|
理工组
|
城市总体规划阶段城市特色塑造的方法
|
|
0
|
||
18
|
男
|
讲师
|
理工组
|
精典建筑赏析
|
|
0
|
||
19
|
李臻赜
|
男
|
讲师
|
理工组
|
川西高原林区民居形态与结构特征
|
|
0
|
|
20
|
韩贵峰
|
男
|
讲师
|
理工组
|
地理信息系统-遥感基本原理与应用
|
|
0
|
|
21
|
郭剑峰
|
男
|
讲师
|
理工组
|
控制性详细规划
|
|
0
|
|
22
|
男
|
讲师
|
理工组
|
从概念到建筑
|
|
0
|
||
23
|
女
|
讲师
|
理工组
|
中外园林史
|
|
0
|
||
24
|
男
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
25
|
邓明
|
女
|
光电
学院
|
助教
|
双语组
|
通信原理
|
|
0
|
26
|
男
|
副教授
|
双语组
|
信号与系统
|
|
0
|
||
27
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
1.5
|
|||
28
|
男
|
副教授
|
理工组
|
|
0
|
|||
29
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
30
|
男
|
土木
学院
|
讲师
|
理工组
|
结构力学I-1
|
|
0
|
|
31
|
男
|
讲师
|
理工组
|
结构力学
|
|
0
|
||
32
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
33
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
34
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
35
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
36
|
女
|
讲师
|
理工组
|
结构抗震设计
|
|
0
|
||
37
|
男
|
讲师
|
理工组
|
建筑钢结构
|
|
0
|
||
38
|
男
|
副教授
|
双语组
|
|
0
|
|||
39
|
女
|
外国语
学院
|
讲师
|
经管文法组
|
|
2.0
|
||
40
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
41
|
男
|
助教
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
42
|
女
|
助教
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
43
|
女
|
助教
|
经管文法组
|
|
0.5
|
|||
44
|
男
|
助教
|
经管文法组
|
|
2.0
|
|||
45
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
大学英语(2)
|
|
0
|
||
46
|
男
|
贸行
学院
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
||
47
|
吴永求
|
男
|
讲师
|
经管文法组
|
税务管理
|
|
0
|
|
48
|
男
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
49
|
男
|
讲师
|
经管文法组
|
|
1.5
|
|||
50
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
51
|
女
|
电气
学院
|
副教授
|
双语组
|
|
0
|
||
52
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
53
|
女
|
讲师
|
理工组
|
信号与系统
|
|
0
|
||
54
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
55
|
男
|
讲师
|
理工组
|
电子技术
|
|
0
|
||
56
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
57
|
龙利
|
女
|
讲师
|
理工组
|
电力电子技术
|
|
0
|
|
58
|
女
|
技术
|
理工组
|
|
0
|
|||
59
|
男
|
经管
学院
|
副教授
|
经管文法组
|
战略管理
|
|
0
|
|
60
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
61
|
男
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
62
|
女
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
63
|
男
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
64
|
女
|
动力
学院
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
||
65
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
66
|
男
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
67
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
68
|
女
|
生物
学院
|
副研究员
|
理工组
|
微生物学
|
|
0
|
|
69
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
70
|
女
|
讲师
|
理工组
|
生物制药学
|
|
0
|
||
71
|
女
|
讲师
|
理工组
|
生理学
|
|
0
|
||
72
|
男
|
电影
学院
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
||
73
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
74
|
男
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
75
|
女
|
城环
学院
|
讲师
|
双语组
|
污染控制技术
|
|
0
|
|
76
|
男
|
讲师
|
理工组
|
水工艺设备基础
|
|
0
|
||
77
|
男
|
讲师
|
理工组
|
传热学
|
|
0
|
||
78
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
79
|
男
|
讲师
|
理工组
|
供暖通风与空气调节
|
|
0
|
||
80
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
81
|
男
|
副教授
|
理工组
|
|
0
|
|||
82
|
女
|
法学院
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
||
83
|
男
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
84
|
男
|
讲师
|
双语组
|
英美法导论
|
|
0
|
||
85
|
男
|
数理
学院
|
讲师
|
理工组
|
|
1.0
|
||
86
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0.5
|
|||
87
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
88
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
89
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
90
|
女
|
副教授
|
双语组
|
|
0
|
|||
91
|
男
|
自动化
学院
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
||
92
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
93
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
94
|
男
|
副教授
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
95
|
男
|
资环
学院
|
副教授
|
双语组
|
矿山电气化
|
|
0
|
|
96
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
97
|
女
|
讲师
|
理工组
|
材料力学
|
|
0
|
||
98
|
男
|
副教授
|
理工组
|
材料力学
|
|
0
|
||
99
|
女
|
建管
学院
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
||
100
|
男
|
讲师
|
双语
|
|
0
|
|||
101
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
102
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
103
|
女
|
讲师
|
经管文法组
|
基础会计学
|
|
0
|
||
104
|
男
|
计算机
学院
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
||
105
|
男
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
106
|
男
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
|||
107
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
108
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
109
|
女
|
机械
学院
|
讲师
|
双语组
|
|
0
|
||
110
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
111
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
112
|
男
|
讲师
|
理工组
|
汽车噪声控制
|
|
0
|
||
113
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
114
|
男
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
|||
115
|
男
|
化工
学院
|
讲师
|
理工组
|
|
0
|
||
116
|
男
|
副教授
|
双语组
|
化工原理
|
|
0
|
||
117
|
女
|
讲师
|
理工组
|
|
2.0
|
|||
118
|
女
|
艺术
学院
|
讲师
|
经管文法组
|
视觉传达设计中的发散性思维
|
|
0
|
|
119
|
男
|
助教
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
120
|
女
|
助教
|
经管文法组
|
|
0
|
|||
121
|
男
|
助教
|
经管文法组
|
工笔花鸟
|
|
0
|
||
122
|
女
|
助教
|
双语组
|
|
0
|
|||
123
|
男
|
助教
|
经管文法组
|
动漫色彩基础
|
|
0
|
||
124
|
女
|
助教
|
经管文法组
|
|
0
|