《飞行性能与计划》优秀教材建设
- 发布日期：2015-01-05
- 浏览次数：241
四川省高等教育“质量工程”
子项目申报表
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项目类别：
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飞行技术专业综合改革
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项目名称：
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优秀教材建设
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子项目名称：
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《飞行性能与计划》优秀教材建设
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所在学校：
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（盖章）
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子项目负责人：
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杨军利
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填报日期：
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2011.10
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四川省教育厅 制表
二Ｏ一一年十月
填 表 说 明
1. 项目类别与附件1一致。
2. 项目名称与附件1一致。
3. 子项目名称按照《四川省教育厅关于开展2011年度高等教育“质量工程”专项项目申报工作的通知》所确定的子项目名称申报。
4.子项目所填写的前期建设基础的相关成果，截止时间为2010年12月31日。
5.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
6.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
7.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。
8.优秀教材项目可报送编写提纲、出版合同等必要附件，并与项目申报一起装订报送，其他申报项目原则上不再上报附件材料。
1.子项目负责人
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1-1
基本
信息
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姓 名
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杨军利
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性 别
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男
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出生年月
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1972.1
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学 历
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大学本科
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专业技术
职 务
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副教授
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电 话
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0838-5182502
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学 位
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硕士
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行 政
职 务
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室副主任
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传 真
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0838-5182665
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所在院系
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飞行技术学院
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学科专业
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飞行力学
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1-2
教学
情况
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（含承担本专科教学任务、开展教学改革与研究情况，总计不超过10项）
1、参与编写、出版《The Aviation Theory Course for Airline Transport Pilot》等教材、教学参考书2种；
2、参与《飞行性能与计划》标准教案、电子教案编辑与开发；
3、参与《飞行性能与计划》电子教案的编写，完成《The Aviation Theory Course for Airline Transport Pilot》的飞机重量与平衡部分的多媒体电子课件开发制作，参与《飞行性能与计划》的多媒体课件制作，并对全课的多媒体课件进行了审稿；
4、参与编辑《飞行性能与计划》课程试题库；
5、对多门课程教材修订以及教学内容及组织、教学重点的确定提出了建设性的修改意见和建议；
6、主持或主持教研基金五项，促进了飞行性能专业的发展；
7、用标准化教案、电子教案、多媒体电子课件现代化教学手段完成四门课程96个期班和多个培训课程的授课任务，取得了良好课堂教学效果，并在2000年获民航飞行学院优秀教师称号。
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1-3
学术
研究
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（近年来主持的科研项目、获得的科研成果，总计不超过10项）
1、撰写、发表学科专题论文6篇；
2、主持与学科组专业相关的学院科研基金一项，参与了科研和教研基金三项，参与多项横向项目研究，促进了学科组的学术发展。
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1-4
获奖
情况
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（近年来，获得的主要的教学、科研奖励情况，总计不超过10项）
在2000年获民航飞行学院优秀教师称号；
“电子航图的通用航空中的应用”获2005飞行学院科研一等奖。
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2.子项目参与人员
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姓名
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性别
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年龄
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职称
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学历
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所在单位
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项目分工
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向小军
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男
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39
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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陈红英
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女
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35
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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齐永强
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男
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33
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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王可
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男
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35
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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肖艳平
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女
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30
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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王永虎
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男
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37
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讲师
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博生
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飞行技术学院
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教材修订
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叶露
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男
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28
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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林兰之
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男
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26
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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教材修订
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刘志强
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男
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25
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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编辑
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张泽平
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男
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26
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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编辑
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钱宇
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男
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25
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助教
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博士
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飞行技术学院
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编辑
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杨俊
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男
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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教材审核
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3.校外参与共建单位（无合作共建单位项目可不填写）
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单位名称
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承担工作
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4.子项目建设的前期基础
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4-1项目建设已具有的前期基础、取得的前期成果等。
《飞行性能与计划》教材是在我院教师几十年教学经验和无数次航空公司实习调研基础上，于2000年出版的一本飞行技术专业和其他相关专业的专业教材。它主要讨论航空公司实际运行所需的飞行性能方面基础知识，包括飞机起飞、着陆、航路和飞行计划等方面的飞行性能。它为航空公司实际运行中飞行和签派相关人员提供了不可缺少性能知识，指导了飞行实践，确保了飞行安全。经过十来年的使用，它培训了一批又一批优秀的飞行员、签派员、性能工程师和其他相关人员，曾被学院和民航局评为优秀教材。很多航空公司运行人员把它作为他们实际运行的指导书。以这本教材为基础开发的电子教案和相关课程建设被学院和四川省评为“精品课程”。它也使我院相关教师成为了民航飞行性能领域的专家。2004年，《飞行性能与计划》教材被评为民航局优秀教材一等奖。
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4-2项目与《中央财政支持地方高校发展专项资金2010-2012年项目建设规划》中规划项目之间的关系（无规划项目支撑的申报项目不填写）
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5.子项目建设目标
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项目建设的总体目标和具体目标
（立足经济社会发展需要，针对急需解决的关键问题，提出建设目标）
《飞行性能与计划》出版十余年虽有过两次修订，但两次修订的重点都在页面的布局、语句的处理和图表的清晰等方面的修订，对整个教材在与航空公司运行实际的发展、不同飞机制造商性能手册的修订和航空法规的修订等很多方面的跟进上出现了一些差距。因此为了教材能紧跟发展需要，我院决定对这本教材再次进行全面的修订，也就是重新编写《飞行性能与计划》这本教材。在民航飞行性能领域的优秀教材的基础上争取成为国家优秀教材，使其为民航运行和飞行安全做出更大贡献。
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6.子项目建设主要内容
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（高度概括项目建设主要内容所包含的要点，限300字以内）
在《飞行性能与计划》教材重新编写的过程中，准备加入航空公司最常用的飞机飞行手册（AFM）和飞行机组操纵手册（FCOM）中的运行限制部分；根据最新修订的CCAR25（R4）和CCAR121（R4）对教材中提及法规的地方进行修改；删除教材中与航空公司实际运行脱节和不适用的内容；根据目前航空公司使用的典型机型（波音、空客、ERJ等）的最新手册，更换或增加教材中涉及的性能图表；根据民航局新发的一些咨询通告，增加湿和污染跑道以及高原运行的一些新的性能要求内容。
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7.子项目建设方案
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（项目拟采取的主要措施、实施办法、进度安排等内容）
教材的重新编写需要充分征求现有优秀教师、航空公司飞行员和相关运行人员以及局方的意见，利用现有教师的经验、与局方、航空公司和制造商的紧密合作的基础，详细制定重新编写教材的内容。派出相关教师到航空公司和局方实习，从航空公司、局方和制造商处收集编写教材所需的各种资料。
教材的重新编写工作准备在两年内完成，具体的进度安排如下：
2011年-2012年：到航空公司进行一线调研，充分了解航空公司一线工作人员的理论水平和实际需求，收集最新的典型机型手册、最新修订的局方法规，尽可能多的参与局方、航空公司和制造商的飞行性能相关会议，重新拟定教材的编写大纲。
2012年-2013年：抽选有多年教学经验的优秀教师，分章节进行教材的重新编写，在编写的初稿基础上，进行一章一节的详细讨论对初稿进行修订，在修订稿的基础上请民航飞行性能领域的专家和教授进行审稿，最终定稿。
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8.子项目预期成果、效益与主要特色
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8-1项目的预期成果与效益
（含项目实施的覆盖面、预期的学生培养成效、人才培养效益和社会效益、成果的推广使用范围等）
新编教材完成后，教材可用于飞行学院或民航其他院校的飞行学生、空管专业学生和其他相关专业学生的专业课教学，同时教材也可用于航空公司和管理局进行岗位、在职和执照考试的培训等。新编教材将进一步改善《飞行性能与计划课程》的教学效果，提高教学质量，增强学生进入航空公司的动手能力和工作能力，提高航空公司的运行安全水平。
同时，进行《飞行性能与计划》教材的重新编写将更新教师的知识结构，结合本项目的研究和实施，本学科组教师可以更多接触航空公司运行实际，通过参加各种飞行性能会议和局方法规的编写和修订，可以整体提升教师的专业水平培训，达到提高学科组整体水平的目的。
当然通过新编教材的不断使用，将更好的提高飞行员和相关工作人员对飞行性能的认识，并将全面加快我国民航飞行性能领域的发展，提高民航安全运行的整体水平。
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8-2项目主要特色
（项目主要的创新性，与其他同类项目相比较的独特性和优质性）
《飞行性能与计划》新编教材与其他专业的很多教材不同，它将理论和飞行实践高度紧密结合，并将实实在在的指导飞行运行实践，飞行员和签派员等相关工作人员的每天日常工作都将涉及它的理论知识。
在民航领域飞行性能方面的相关教材非常少，新编教材的一些内容将填补民航飞行性能领域的一些空白。
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9.学校支持与保障政策
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为了从整体上提升学院课程建设水平，突出重点，强化示范和带动作用，使我院的课程建设上一个新台阶，有力推进我院培养和造就更多高素质的创造性人才，中国民航飞行学院出台了一系列鼓励精品课程和优秀教材建设的政策和规定，有利地保障了对提高教学质量非常重要的教研项目的开展。
教材作为学科建设的重中之重，学院特别设立了教材基金予以资助，此外，还从人员安排、调研交流、编辑出版等多方面给予长期支持，保证了教材的修订完善能持续进行，为教学提供了坚实的基础。
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10.子项目资金预算与安排
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序
号
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支出科目
(含配套经费)
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金额
(元)
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计算根据及理由
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1
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编写及修订
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3万
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资料搜集、整理
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2
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编辑出版
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1万
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合 计
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4万
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项目的经费来源
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省财政经费
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2万
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学校自筹经费
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2万
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11.学校审核意见
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负责人签字： （公章）
年 月 日
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12.教育厅意见
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