“航空气象”优秀教材建设
- 发布日期：2015-01-05
- 浏览次数：207
四川省高等教育“质量工程”
子项目申报表
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项目类别：
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专业综合改革
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项目名称：
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飞行技术专业综合改革
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子项目名称：
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“航空气象”优秀教材建设
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所在学校：
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（盖章）
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子项目负责人：
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段 炼
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填报日期：
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2011年10月23日
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四川省教育厅 制表
二Ｏ一一年十月
填 表 说 明
1. 项目类别与附件1一致。
2. 项目名称与附件1一致。
3. 子项目名称按照《四川省教育厅关于开展2011年度高等教育“质量工程”专项项目申报工作的通知》所确定的子项目名称申报。
4.子项目所填写的前期建设基础的相关成果，截止时间为2010年12月31日。
5.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
6.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
7.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。
8.优秀教材项目可报送编写提纲、出版合同等必要附件，并与项目申报一起装订报送，其他申报项目原则上不再上报附件材料。
1.子项目负责人
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1-1
基本
信息
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姓 名
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段炼
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性 别
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男
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出生年月
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1968年8月
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学 历
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本科
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专业技术
职 务
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副教授
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电 话
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13628077833
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学 位
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硕士
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行 政
职 务
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教研室主任
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传 真
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0838-5190242
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所在院系
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空管学院
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学科专业
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航空气象
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1-2
教学
情况
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（含承担本专科教学任务、开展教学改革与研究情况，总计不超过10项）
1、承担本科教学课程4门，研究生教学课程1门
2、承担四川省教学研究项目—航空气象实验教学CBT系统，
3、承担飞行学院教学研究项目4项，包括气象资料的分析与应用等
4、承担民航科技司教研项目：航空气象课程建设、航空气象双语课程建设，2009年-2011年，待验收
5、“航空理论课程CBT系统开发”，航空气象空管基础，民航总局项目，2003—2006年。2005年5月结题。
6、“天气学课程建设”，2007-2008年，2009年4月16日验收
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1-3
学术
研究
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（近年来主持的科研项目、获得的科研成果，总计不超过10项）
（1）数值预报模式在航空上的应用研究，民航总局科研项目，2006-2008年，项目主持人。验收
(2)飞机颠簸的数值预报系统，飞行学院科研项目，2003-2005，项目主持人,2005年12月通过验收。
（3）特殊高原机场保障规律的研究，2005-2007年，民航局科研项目，排名第三。
（4）飞机积冰的数值预报研究，飞行学院科研项目，2004-2006，项目主持人,已验收
（5）“高原机场终端区安全飞行技术与理论研究”，2009-2012，国家自然科学基金民航联合基金重点项目，参与，在研
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1-4
获奖
情况
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（近年来，获得的主要的教学、科研奖励情况，总计不超过10项）
（1）2004年度优秀课堂教学质量奖,飞行学院
（2）2003-2005年度飞行学院优秀教师
（3）《航空气象》课程2004年被评为四川省“精品课程”，排名第三；
（4）05年5月，“航空气象课程建设研究与实践”，四川省教学研究成果二等奖；
排名第三。
（5）2004年1月，地面雷达回波图形研究，获飞行学院科学研究成果奖二等奖；
排名第三
（6）2006年12月，“机载气象雷达模拟系统” 获飞行学院科学成果奖二等奖；
排名第二
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2.子项目参与人员
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姓名
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性别
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年龄
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职称
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学历
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所在单位
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项目分工
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段炼
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男
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43
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副教授
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硕士
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中国民航飞行学院空管学院
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项目主持
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邹波
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女
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40
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副教授
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硕士
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中国民航飞行学院空管学院
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教学大纲修订
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陈会芝
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女
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41
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副教授
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硕士
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中国民航飞行学院空管学院
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实践教学设计
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袁敏
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男
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29
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讲师
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硕士
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中国民航飞行学院空管学院
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航空气象理论修订
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李晓婧
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女
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28
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讲师
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硕士
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中国民航飞行学院空管学院
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实践教学研究
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吴俊杰
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男
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29
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讲师
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博士
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中国民航飞行学院空管学院
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资料收集
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3.校外参与共建单位（无合作共建单位项目可不填写）
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单位名称
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承担工作
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4.子项目建设的前期基础
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4-1项目建设已具有的前期基础、取得的前期成果等。
《航空气象》课程的目的在于使学生掌握系统的航空气象学基础理论，了解影响飞行的恶劣天气，能翻译和应用各种气象资料，在不同的气象条件下，有效地利用气象知识，为提高民航的效益和保障飞行安全服务。由于天气与飞行的关系极为密切，加上民航安全的重要性，从1956年飞行学院建校以来，《航空气象》就一直是我院的一门主要的专业基础课，一直被学院列为主干课程。
我院使用的《航空气象》教材一直是自己编写的。1997年以前，我院航空气象教学使用的是谭壁光编写的《航空气象学》。该教材内容偏少，没有现代航空气象资料和国际航空气象服务等内容。由于学院的升格和民航新技术的不断使用，再加上民航运输的国际化，原教材已经不能适应新形式的需要，因此气象教研室从1996年开始，参照先进国家民航飞行员的知识素质要求，结合中国民航实际，对各专业《航空气象》课程的教学内容作了调整和补充，编写了相应的教学大纲，根据新大纲编写新的教材，该教材于1997年5月由飞行学院出版。从1999年9月起，配合航空气象课程建设，由黄仪方主编，对1997年5月我院出版的《航空气象》教材再一次进行了修改。结合飞机驾驶、空管和签派的需要，全面、系统地讲述了航空气象学方面的基本知识和基础理论，分析了大气环境和重要天气过程对飞行的影响以及应采取的措施。增加了卫星云图的分析、地面和机载气象雷达图像的识别、全球气候概况、大气环流和国际航空气象服务等最新内容。该教材反映气象现代科技，注意与国际接轨，而具有中国民航特色，很多内容填补了民航航空气象学教材中的空白。修订后的教材于2000年6月由飞行学院出版。经过两年试用，于2002年10月由西南交通大学正式出版。该教材成为我院飞行和交通运输专业本科生和民航系统使用的主要航空气象教材。
该教材取材适当，符合教学大纲的要求，结构严谨、启发性强、深入浅出、便于读者自学。每一章都附加了大量复习思考题的数量，便于学生复习和练习。“航空气象资料的应用”部分，内容为在实际飞行中怎样分析和使用所获得的气象资料，启发学生将理论与实际相结合，对学生以后的工作有很大帮助。该教材2004年获得民航总局优秀教材一等奖。
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4-2项目与《中央财政支持地方高校发展专项资金2010-2012年项目建设规划》中规划项目之间的关系（无规划项目支撑的申报项目不填写）
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5.子项目建设目标
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项目建设的总体目标和具体目标
（立足经济社会发展需要，针对急需解决的关键问题，提出建设目标）
在原《航空气象》教材的基础上，根据民航发展需要和我院飞行学员培训特点，修订教学大纲和教材，增加卫星云图分析、雷达回波分析和天气系统等实践教学内容，更新教材中的老旧的卫星云图、雷达回波图等资料，修改由于民航行业规范发生变化造成教材中内容过时的地方，比如电码资料、一些新的提法等，完善教材体系结构，使飞行技术专业的《航空气象》教材发展成一门在国内处于领先水平的优秀教材。
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6.子项目建设主要内容
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（高度概括项目建设主要内容所包含的要点，限300字以内）
走访航空公司、民航空管中心等单位，了解对航空气象培训最新的需求；修改飞行技术专业《航空气象教学大纲》，根据新大纲修改飞行技术专业《航空气象》教材。增加卫星云图分析、雷达回波分析和天气系统等实践教学内容，更新教材中的老旧的卫星云图、雷达回波图等资料，增加重要天气系统如锋面、台风、气旋、副热带高压等重要天气系统过程描述和解释，增加影响飞行的恶劣天气，包括雷暴、飞机颠簸、飞机积冰，山地背风波等造成的事故个例分析，修改由于民航行业规范发生变化造成教材中内容过时的地方，比如电码资料、一些新的提法等，完善教材体系结构。修改习题，制作课堂讨论和练习材料。
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7.子项目建设方案
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（项目拟采取的主要措施、实施办法、进度安排等内容）
主要措施和实施方法
1、 航空气象培训新需求调研
走访航空公司、民航空管中心等单位，通过座谈、问卷调查等方式了解对航空气象培训最新的需求；
2、 修订航空气象教学大纲
根据民航各部门的最新需求，修订飞行技术专业《航空气象教学大纲》，使大纲更贴近民航各部门的需求；
3、 教材修订
根据新大纲修改飞行技术专业《航空气象》教材。增加卫星云图分析、雷达回波分析和天气系统等实践教学内容，更新教材中的老旧的卫星云图、雷达回波图等资料，增加重要天气系统如锋面、台风、气旋、副热带高压等重要天气系统过程描述和解释，增加影响飞行的恶劣天气，包括雷暴、飞机颠簸、飞机积冰，山地背风波等造成的事故个例分析，修改由于民航行业规范发生变化造成教材中内容过时的地方，比如电码资料、一些新的提法等，完善教材体系结构。修改习题，制作课堂讨论和练习材料。
进度安排：
第一年进度目标：
1、到航空公司、民航空管中心等调研
2、分析民航各部门对航空气象培训新的需求
3、修订航空气象教学大纲
4、收集教材修订的资料
第二年进度目标：
1、修订教材
2、修订教材习题
3、制作课堂讨论和练习材料
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8.子项目预期成果、效益与主要特色
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8-1项目的预期成果与效益
（含项目实施的覆盖面、预期的学生培养成效、人才培养效益和社会效益、成果的推广使用范围等）
本项目的是通过对民航各部门对航空气象培训新需求的调研，修改飞行技术专业教学大纲和修订《航空气象》教材，使飞行技术专业的《航空气象》教材成为一门在国内处于领先水平的优秀教材。该项目的实施能为航空气象培训提供一部标准的、统一的教材，通过该教材的学习，使飞行员和其他民航从业人员掌握系统的航空气象学基础理论，了解在不同的气象条件下，能有效地利用气象知识，为提高民航的效益和保障飞行安全服务。
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8-2项目主要特色
（项目主要的创新性，与其他同类项目相比较的独特性和优质性）
1.教材与民航实际结合紧密
结合飞行和空中交通管理的需要，教材全面、系统地讲述了航空气象学方面的基本知识，分析了大气环境和恶劣天气对飞行的影响，以及航空气象资料在飞行中的应用等方面的问题，与民航飞行实践紧密结合。
2.教材与现代科技相结合
教材具有卫星云图、雷达图，机载气象雷达的理论和实践教学内容，反映了最新航空气象科技成果，学科组与国内和国际上的同类院校和航空公司保持密切联系和合作，使本教材在内容上都具有鲜明的时代特征。
3.既有中国特色又与国际接轨
教材中有我国重要天气系统介绍，我国航空气候要素分布、我国各区航空气候特等中国特色的内容；采用国际民航规定的符号和单位，最新的电码格式与标准，有国际航空气象服务等最新的内容，完全与国际接轨。
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9.学校支持与保障政策
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1.遵照教育部和四川省教育厅关于学科建设工作的指导精神，促使我院课程建设上一个新台阶，近年来学院出台了一系列鼓励学科建设的政策。颁发了多个文件，大力支持各学科建设。
2.教务处及各学院负责人亲自抓学科建设，将学科建设列为我校本科教学工作的一项常规性重点内容。
3.采取了多种措施，从教材出版、课件制作、实验设备、教师培养、科研项目等方面加以扶持，促进我院学科建设。
4.学院对学科建设实施立项管理，通过教研立项，经费由学院教学研究基金进行重点资助。
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10.子项目资金预算与安排
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序
号
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支出科目
(含配套经费)
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金额
(元)
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计算根据及理由
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1、
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差旅费
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10000
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2、
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资料购买
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20000
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3、
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耗材购买
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5000
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4、
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图片制作
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15000
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合 计
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6万
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项目的经费来源
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省财政经费
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2万
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学校自筹经费
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4万
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11.学校审核意见
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负责人签字： （公章）
年 月 日
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12.教育厅意见
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