《飞行原理》精品课程
- 发布日期：2015-01-05
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四川省高等教育“质量工程”
子项目申报表
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项目类别：
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专业综合改革
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项目名称：
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飞行技术专业综合改革
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子项目名称：
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《飞行原理》精品课程
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所在学校：
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（盖章）
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子项目负责人：
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王可
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填报日期：
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2011年10月23日
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四川省教育厅 制表
二Ｏ一一年十月
填 表 说 明
1. 项目类别与附件1一致。
2. 项目名称与附件1一致。
3. 子项目名称按照《四川省教育厅关于开展2011年度高等教育“质量工程”专项项目申报工作的通知》所确定的子项目名称申报。
4.子项目所填写的前期建设基础的相关成果，截止时间为2010年12月31日。
5.申报表的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。
6.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。
7.申报表限用A4纸张打印填报并装订成册。
8.优秀教材项目可报送编写提纲、出版合同等必要附件，并与项目申报一起装订报送，其他申报项目原则上不再上报附件材料。
1.子项目负责人
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1-1
基本
信息
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姓 名
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王可
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性 别
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男
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出生年月
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1976.08.03
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学 历
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研究生
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专业技术
职 务
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讲师
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电 话
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13778240877
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学 位
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硕士
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行 政
职 务
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无
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传 真
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0838-5182665
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所在院系
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飞行技术学院
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学科专业
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飞行力学
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1-2
教学
情况
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（含承担本专科教学任务、开展教学改革与研究情况，总计不超过10项）
自05年以来承担了大量专业课程教学任务，仅以10-11学年为例，教学工作量共计939当量学时。
完成了《空气动力学基础》、《飞机重量与平衡》、《飞行原理精品》、《飞行性能精品》、《飞行原理双语》、《飞行性能与计划双语》等校级课程建设教研工作。
开发了《空气动力学基础》、《大型运输机飞行性能基础理论》、《飞机重量与平衡》等新课程。
作为主要参与人承担、协调并组织了《飞行原理》和《飞行性能与计划》的四川省精品课程建设和申报工作。
负责并承担完成了《飞行原理》、《飞行性能与计划》、《飞机重量与平衡》、《空气动力学基础》等专业课程的电子课件开发和升级更新工作。
参与了《飞行原理》、《飞行性能与计划》的题库建设工作。
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1-3
学术
研究
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（近年来主持的科研项目、获得的科研成果，总计不超过10项）
作为项目经理，全面负责与商飞合作开发的“ARJ21-700飞机客户化性能计算软件项目”的工作。
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1-4
获奖
情况
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（近年来，获得的主要的教学、科研奖励情况，总计不超过10项）
2007年中国民航飞行学院课堂教学育人一等奖
2009年中国民航飞行学院课堂教学质量二等奖
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2.子项目参与人员
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姓名
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性别
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年龄
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职称
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学历
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所在单位
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项目分工
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肖艳平
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女
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30
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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课程建设
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齐永强
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男
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33
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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课程建设
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叶露
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男
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28
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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课程建设
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林兰之
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男
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26
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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课程建设
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王永虎
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男
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37
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讲师
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博生
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飞行技术学院
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课程建设
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陈红英
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女
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35
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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课程建设
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杨军利
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男
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39
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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项目指导
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向小军
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男
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39
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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项目指导
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杨俊
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男
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46
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副教授
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研究生
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飞行技术学院
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项目指导
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刘志强
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男
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25
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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辅助建设
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张泽平
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男
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26
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讲师
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研究生
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飞行技术学院
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辅助建设
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钱宇
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男
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25
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助教
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博士
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飞行技术学院
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辅助建设
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3.校外参与共建单位（无合作共建单位项目可不填写）
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单位名称
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承担工作
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4.子项目建设的前期基础
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4-1项目建设已具有的前期基础、取得的前期成果等。
飞行原理课程于2006年被四川省教育厅评为精品课程，是本学科建设的重要里程碑。“飞行原理精品课程建设研究”的主要成果包括对学科教学思想、内容、知识结构与教学方法的研究，教材及教学辅助资料建设，课堂教学标准化、电子化研究与实践，学科人才建设，新课程的开发，教学辅助实验、实习设施建设，试题库建设，双语教学探索与研究，教育教学研究及学科专题论文撰写等，具体表现在以下几点：
1 学科组共撰写、发表教育教学研究报告和论文共7篇。
2 进一步完善了教材建设，目前共编写、出版飞行原理系列课程教材、演示/实验指导书17种。
3学科组为统一教学要求、进度，确保课堂讲授内容的科学、先进、完善，开发、编制飞行原理系列课程标准化教案五套。
4 编写、出版机型理论新教材共3本。
5学科组开发、制作《飞行原理》系列课程的电子教案、多媒体电子课件、CBT制作研究与实践有25项。
6 学科组成员撰写学术论文12篇。
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4-2项目与《中央财政支持地方高校发展专项资金2010-2012年项目建设规划》中规划项目之间的关系（无规划项目支撑的申报项目不填写）
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5.子项目建设目标
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项目建设的总体目标和具体目标
（立足经济社会发展需要，针对急需解决的关键问题，提出建设目标）
为了适应学校的蓬勃发展，进一步提高课程的教学质量，飞行原理学科组希望通过本项目的研究，修订和完善飞行原理课程相关的教学大纲、教材、电子教案、电子课件等内容，对飞行原理课程资源进行优化和整合，在进一步规范教学方法、统一教学手段的基础之上，针对飞行专业、航管专业和其它相关专业实施面向对象的模块化教学，提升课堂教学品质和教学效果，增强学生竞争力。学科组力争在2年内完成飞行原理国家级精品课程的申报准备工作。
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6.子项目建设主要内容
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（高度概括项目建设主要内容所包含的要点，限300字以内）
本项目研究的主要内容包括：
（1）进一步修订课程的中文教材、教学大纲、电子教案和教学内容；
（2）将课程已有的电子课件和相关可视化教学参考资料进行进一步的整合与集成，提高课件的演示指导能力、交互能力和可视化效果；
（3）完成飞行原理英文教材的编写；
（4）构建面向对象的模块化教学模式和方法，针对飞行、航管以及其它相关专业的专业特点，掌握知识的难易程度，进一步细分课程知识点和教学内容；
（5）飞行原理试题库建设；
（6）进一步加强配套实践教学建设，使得本课程的实践环节与课堂理论教学紧密结合。
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7.子项目建设方案
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（项目拟采取的主要措施、实施办法、进度安排等内容）
为了适应了行业发展要求，并适合多种教学对象和多种教学训练流程下的教学实施，飞行原理课程建设项目拟派相关老师到各个分院和航空公司进行调研并收集相关的资料，同时要求项目组主干教师参加关于精品课程建设方面的研论会，以使课程建设内容更加丰富，风格更具有特色。
项目进度安排如下：
2012年1月－2012年12月调研和资料收集
2013年1月－2013年6月 分模块修改和完善
2013年7月－2013年12月项目组成员共同讨论各个分模块并完成项目建设
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8.子项目预期成果、效益与主要特色
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8-1项目的预期成果与效益
（含项目实施的覆盖面、预期的学生培养成效、人才培养效益和社会效益、成果的推广使用范围等）
本项目实施后，将进一步促进飞行技术专业学科的发展和飞行原理学科组的教学水平，提升教学效果，提高教学质量，贴近实际、特色鲜明，更好的服务于相关专业的本科教学和硕士教学。此外，进一步带动飞行性能与计划、大型运输机性能基础、性能软件基础、空气动力学、飞机装载配平等相关学科发展，为进一步打造后续相关精品课程打下基础。
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8-2项目主要特色
（项目主要的创新性，与其他同类项目相比较的独特性和优质性）
确立了以民航法规为基础、兼顾理论权威性和实践指导性的教学思想和方法，构建了理论教学和实践教学相互促进、有机结合的教学新模式。
课程体系合理完整，内容包含了最新的运行手册、软件和资料，全面反映了学科最新知识和民航行业应用热点。
教学手段先进，双语特色突出。电子课件图文并茂，实验环节先进实用，有效地提高了教学质量；双语/全英语教学资料齐备，教学方法新颖，在国际、国内学生培养中效果斐然。
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9.学校支持与保障政策
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为了从整体上提升学院课程建设水平，突出重点，强化示范和带动作用，使我院的课程建设上一个新台阶，有力推进我院培养和造就更多高素质的创造性人才，中国民航飞行学院出台了一系列鼓励精品课程建设政策，颁发了《中国民航飞行学院精品课程建设方案》文件（飞院发[2005]213号），制定了《关于下发<中国民航飞行学院精品课程评价指标体系及评价标准>》和《中国民航飞行学院精品课程品评估实施办法》，大力支持各学科的课程建设。
为了进一步提高中国民航针对飞行技术专业和交通运输专业的飞行原理教学水平，民航局和学校将对本学科组的风洞实验室加大投入，未来三年内将向风洞实验室拨款1700万建设经费，并完成风洞实验室的全部设计功能。
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10.子项目资金预算与安排
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序
号
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支出科目
(含配套经费)
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金额
(元)
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计算根据及理由
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1
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教材和教案修订
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1.5万
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资料收集
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2
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英文教材编写
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1.5万
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资料收集
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3
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试题库建设
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1万
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4
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调研
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1万
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合 计
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5万
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项目的经费来源
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省财政经费
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2万
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学校自筹经费
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3万
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11.学校审核意见
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负责人签字： （公章）
年 月 日
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12.教育厅意见
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