建设方案
- 发布日期：2015-03-03
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落实专业建设的目标、思路和措施，形成本专业建设方案如下
1、优化培养方案，创新人才培养模式。
专业培养方案必须在办学过程中不断改进和优化，以适应社会、时代和用人单位的需求。成立培养方案制定小组，遵循教学规律，进一步完善课程结构和教学内容体系建设和优化，构建知识衔接性强、主线明晰、实践教学环节科学合理、英语应用能力显著提升的专业教学体系，逐步形成开放式专业的知识、能力结构。结合专业办学优势和特色，优化课程体系和内容，突出特色课程，依托课程和实践环节达到能力培养要求，实现学生知识积累环环相扣，能力培养循序渐进。
2、加强课程、教材建设
①为进一步强化民航机务学生的专业底蕴，民航局机务学科建设指导小组将本专业课程中《热工基础》、《航空燃气涡轮发动机原理》、《发动机构造》、《发动机控制》和《维修管理》确定为专业核心课程。针对这些核心课程，本专业将从教学方法和教学手段改革、教材建设、实验室建设，实验方法改革入手，力争将其全部建设成校级精品课后，部分建设为省级精品课程，提高课程的教学质量，为学生打下坚实的专业底蕴。
②民航国际化特征要求民航专业技术人才的工作语言为英语，英语综合应用能力在一定程度决定着学生的就要和职业发展。因此，本专业必须大力推进专业基础课和专业课教学英语化建设，所有专业基础课和专业课必须在教学中使用一定的英语，在条件具备的情况下，逐步开发成双语乃至全英语课程，强化学生英语应用能力的培养。计划建设期内双语及全英语课程比例占总课程数10～15%。
③ 依托我院中美法三国六方合作建立的航空发动机培训中心，对机务工程技术人员进行航空发动机维修方面的新知识、新技术、新进展的拓展培训，开发“发动机航线维护”、“发动机状态监控与故障诊断”、“维护中人的因素”等特色课程，使其紧密贴合航空公司机务维护工作，反映民航机务维修最新最前沿的知识和成果，缩短了学生成为合格机务人才的成长周期，突出了我院热能与动力工程专业的机务特色。其中“发动机航线维护”课程已经建成四川省精品课程。本专业将继续对这些课程进行建设，将其建成体现民航专业教学优势和特色专业学科的精品课程，并争取将“发动机航线维护”课程建成国家级精品课程。
④ 选用和自编结合，建设富有特色的专业教材体系。基础课和专业基础课尽量选择成熟的优秀的公开出版教材，使学生具有与其他学校接近的坚实的理论基础。专业课以自编为主，与机务工作实际结合，突出专业的机务特色。继续优化基础课和专业基础课教材选取，重点完善本专业核心课程教材、机务基本技能培训教程和《发动机航线维护》、《机务维护中人的因素》、《发动机状态监控和故障诊断》等独创特色教材，争取出版。
⑤ 加强教学研究工作，高质量完成四川省省级教学改革项目，积极争取更多的省部级和国家级教学改革立项，加大教学改革的力度和深度，加大教学研究成果的推广应用，不断在教学中使用新的教学方法和手段，进一步提高教学质量。
3、完善实验实践教学
建设由实验、实践、机务专业基本技能训练构成的多层次，多环节专业实验实践教学体系，满足本专业学生的实验需求，实践教学时间超过40周。
① 充分利用学校将热能与动力工程专业定为重点建设专业和民航局对机务专业实验室建设进行投入的时机，在目前已有的三个专业教学实验室的基础上，再建设2-3个专业科研教学实验室，覆盖专业核心课程，为本专业教师、学生和研究生提供一个开放性创新实验平台。
② 结合学校和民航局支持，及灾后重建，投入400余万元，扩建机务基本技能培训场所，补充培训设备，完善机务基本技能训练实践课程和教材，保障本专业学生获得一线机务基本技能。挖掘利用中美法三国六方投入两亿多元合作建立的航空发动机培训中心的设备资源，我院拥有的200余架训练飞机和600余机务维护队伍，拓展本专业学生的机务实践教学。
③加强生产实践基地建设，完善学生生产实践管理机制。继续加强与已有实习单位的联系，增加新的学生实习接收单位，满足学生实习的需要。完善实习学生接收、管理和考核机制，确保达到预定的实习效果。
④ 借助学校学生科研立项，创新学分实施，每年实现一定数量的学生开展创新性试验项目，促进学生自主创新兴趣和能力的培养。
⑤ 改进实验方法，减少实验中的验证性试验，增加自主设计性试验，使综合性设计性试验到达试验项目的20%，培养学生的独立思考能力和创新能力。
4、加强师资队伍建设
① 采取引进来和送出去相结合，短期进修和攻读学位结合，国内和国外结合的方式，进一步优化本专业的师资队伍结构，提高师资的学术和教学水平，培养一批有一定知名度和影响力的本学科、本专业的带头人。
② 有计划的吸收我校发动机培训中心和机务系统中技术水平高、理论知识扎实的人员作为本专业的双师型兼职教师，聘请民航维修单位优秀专家、资深人员担任本专业兼职教授或顾问。
③进一步完善专业教师到维修单位实习的机制，与航空公司和维修单位长期教学科研合作机制，将最新、最前沿的航空发动机维护与维修技术带到科研和教学实践中
5、注重教学管理制度建设。
努力推进教学管理的制度化、规范化和程序化建设。重点完善青年教师的培养制度，专业课程负责人制度；依托航空工程学院制定一套教学规范，对课前、课堂、课后、教学管理和课程建设等环节进行了规范，提出要求及奖惩措施，确保教师在教学中的必要精力投入，提升教学效果；完善本专业的教学质量监控和评价体系；建立学生综合评分排名制，优秀学生就业优先推荐制。