建立了校企融合的实践教学体系
- 发布日期：2015-01-27
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以软件开发工程师岗位职责为基础，通过实践教学方案的设计与执行，让学生充分理解软件工程师岗位职责要求，准确把握岗位职责与团队协作的内在联系；全面提升学生工程实践能力、工程设计能力、工程创新能力；
整个实践环节包括：认知实习、软件开发能力训练系列课程（课程设计）、项目过程体验、主流商业技术应用、团队协同岗位技能综合应用、毕业设计论文、顶岗实习。
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认知实习：通过到企业实地开展社会调查，了解企业文化、企业项目的管理和开发方式、当前的主流技术趋势等，更好的了解自己的专业，以此来明确以后的专业方向。
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软件开发能力训练系列课程（课程设计）：巩固所学课程的知识，补充未学的但又必要的内容，初步体验软件开发的流程和所需掌握的基本技能。该系列课程主要有程序设计与调试技能训练、数据库应用系统开发技能训练、网络应用软件开发技能训练、企业级应用系统开发能力训练、软件工程综合能力训练等。
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项目过程体验：通过组建项目团队、案例分析贯彻整个开发过程、让学员全方位体验软件开发过程。掌握软件工程过程和管理过程，并能有机地将开发过程和管理过程融合。
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主流商业技术应用：通过案例讲座方式讲解各项必备的商业软件开发主流专业技能，使学员对软件开发各项技能有一个清晰的理解，并通过团队实践操作掌握技能。完成该过程并通过考核可获得“企业级应用系统开发能力训练”课程的相应学分。
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团队协同岗位技能综合应用：通过真实商业项目组建项目团队，使学员深刻理解项目中各个角色的工作职责和岗位技能要求，通过项目实践强化各个角色岗位技能要求，使学员以自己特有的角色积累软件工程项目实战经验。并且通过项目团队开发，全面培养学员的综合职业技能，提升个人职业素质，而不仅仅是技术开发能力。完成该过程并通过考核可获得“职业技术技能综合实训”课程的相应学分。
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毕业设计：毕业设计是完成本科教学计划达到本科生培养目标的一个重要的教学环节，也是大学生在离开学校进入社会之前的最后一个教学环节。毕业设计对培养学生的实践、探索和创新能力、全面提高毕业生素质具有着重要的意义。在毕业设计过程中，学生将要综合运用学过的理论、知识和技能设计并实现一个实际的计算机软件应用系统，或者利用某项成熟的或先进的技术来解决实际问题。通过毕业设计课题的研究，培养学员创新意识、创业精神、创造能力。
- 顶岗实习：以员工身份进行企业，参与商业项目开发，进行职业职责综合锻炼