加强教师培养，促进团队建设
- 发布日期：2015-01-26
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（1）围绕专业核心课程群和特色课程群，重点培养专业建设急需的“双师型”教师队伍。为使教师对加深行业的认识、更新知识技术、积累工程经验，从而提高教学水平，就必须建立长效机制，建立青年教师必须到软件企业或民航单位顶岗实习或定期培训的机制，畅通聘请优秀工程技术人员到校讲学、任教的渠道。提倡高水平理论教师开发深层次的实训项目，并到实训基地承担实训教学任务，从而形成从理论中来，到实践中去的良性循环。本项目拟培养双师型教师8-10名，外聘优秀企业工程技术人员来校兼职任教5-7名。
（2） 加大青年教师培养力度。采取灵活多样的形式，培养青年教师的教学能力，提高他们的教学艺术。青年教师除在教授的指导下完成职业规划和开展教学之外，学院还将不定期组织教学法、教学管理规定的学习，组织教学观摩和教学竞赛，为他们开展科研工作提供平台，引导青年教师尽快成才。
按照学校的整体要求，所有青年教师参加为期不少于一个月的机场实习，该专业相关的任课教师都将带队参加不少于五周的实习，一方面对实习学生进行管理，拉近与现代大学生的距离；另一方面，自身也是实习人员，了解民航企业的运行现状，为他们尽快熟悉民航、熟悉行业需求提供了机会。
（3）以“民航信息工程”学校重点科研团队建设为契机，进一步建立和完善以承担、参与及合作开发科研项目为主要内容的教师能力和水平提高的制度，不断优化教师知识结构，积极鼓励教师及时把科研成果转化教学内容，促进教师业务素质的全面提高。
（4）加强教师的外送培养、进修力度，进一步完善和落实以参加国内外学术会议、交流讲学、著书立说为主的教师学术休假制度，大力鼓励教师在职攻读研究生学位，不断优化教师知识结构，促进教师业务素质的全面提高。