深化教学研究，改进教学方式，完善教学手段
- 发布日期：2015-01-26
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（1）针对计算机软件工程和计算机信息技术的专业特点，认真完成我校承担的“以就业为导向的计算机专业学生软件开发能力培养的研究与实践”——四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目，深入开展教学研究。通过调研走访，虚心学习其他院校的好的教学方法；通过研讨分析，认真总结10年来我校计算机专业的教学得失；集思广益，不断发掘和凝练新的教学教改成果，拟发表相关教学研究论文5篇以上。
（2）针对的课程不同特点及教学内容的差异，积极探索不同的教学方式。如在软件系列课程中探索启发式、讨论式的教学方法，在软件开发与系统维护系列课程中积极开展参与式、案例式、问题驱动式的教学方式。
（3）在实践教学环节中，尝试采用项目牵引的教学方式。即学生从大一的课程设计开始、到大二的创新设计计划和专项技能培训、再到大三的综合技能实训，直至最后的毕业设计，始终围绕同一个核心问题，从开始精心设计的教学练习题目逐步过渡到接近工程实际的实战项目，随着学生知识的积累、技能的提升，由简到繁、从易到难，最终使问题得到比较完满的解决。这种方法试图将理论与实践相结合，课堂教学与工程实践相衔接。
（4）建设实践教学项目库，形成项目更新机制，不断完善和更新实践教学项目，充分反映新技术的发展和企业单位的实际应用。