我校的电子信息工程专业突出民用航空和飞机电子设备维修人才培养特色，按照民航局对民航高等院校着力培养民航特有人才的要求，制定了以电子信息为依托、以航空电子维修工程师为培养目标的人才培养方案，通过多次修订，形成了基础扎实和民航特色鲜明的应用型人才模式。

    1.电子信息工程专业2010获得了四川省特色专业称号。我校的电子信息按照“重基础，强英语，多技能，全素质”的思路培养学生，使电子信息工程专业既满足教育部对于该专业建设的最低要求，又满足了民航机务维修岗位英语应用能力强，需要掌握多学科知识，具备工程管理能力、动手能力和思考能力。该专业学生受到了航空公司和维修企业的好评，就业率高。

2.双语建设。英语是民航的工作语言，因此需要大量协同工作的民用航空的从业人员必须具有良好的英语运用能力，以完成不同国籍机务维护人员和飞行机组人员的沟通与交流。良好的交流是准确查找故障，快速排除故障的必要条件。而且在民航的机队中，飞机多为欧美国家生产，因此各种手册等正式出版物都以英文出版发行，因此要求学生具备英文技术文献的阅读能力。目前，通过督促学生晨读，开设双语课程（该专业已开设9门双语课程），开展英语沙龙和专业英语竞赛等形式为学生学习英语、使用英语创造平台。与美国的CPC、新加坡理工学院、法国的ENAC等大学签署了合作培养协调，为学生具备国际视野创造了条件。

3.学生课外活动。课内学习为学生奠定了良好的学习基础，但创新能力和终身学习能力必须通过课外学习检验、强化。因此学校在四年中，每年都有一次社会实践活动（专业认知实习），指导学生走入社会，了解专业相关企业的文化、运行、行业发展等相关内容，使他们在大学中的学习更具针对性。鼓励学生参加电子设计大赛和电子工程师认证，并通过基础课程设计、专业综合课程设计和毕业设计巩固他们的电子设计与制作方面的知识和技能。学生在电子设计竞赛、数学建模竞赛都取得了优异的成绩。

    4.实践基地建设。实习、实践基地是培养应用型人才的必要保证，因此我们不但将四个飞行分院和飞机修理厂作为校内实习基地，同时将各航空公司和维修企业也作为我们的实习基地，近年来更是将实习基地扩大到了航空设计与制造企业，扩大了社会影响。