实验教学理念与改革思路（1）----实验教学相关政策
- 发布日期：2015-01-19
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1、实验教学相关政策
为适应民航事业发展及围绕培养目标要求，学校按照学生能力形成的不同阶段和认识发展的基本规律，构建了以基础实验、专业实验和专业实践、各类实习为基本线索的实践教学体系，实现理论教学与实践教学的有机融合。在专业培养计划中，明确实践教学环节的地位，注意实践教学内容的更新，开设综合性、设计性实验项目；加强对学生创新精神、实践能力和综合素质的培养。学校针对实验教学制定了相关政策，采取了一系列相关措施。如《中国民航飞行学院实验教学管理办法》、《中国民航飞行学院开放实验室管理办法》、《中国民航飞行学院实习工作管理条例》等。
航空工程学院热能与动力专业、电子信息工程专业、安全工程专业、航空机电设备维修专业（专科）是针对民航企业维修领域开设的应用型专业学科。专业课程建设参照了国际民航组织的有关规范和我国教育部对本科院校的要求，注重教育思想观念的更新，运用了理论教学与维修实践相结合的先进的教学手段，体现了与培养目标相适应的教学特色。为适应民航事业发展的需要，学院在办学理念上想办法、下功夫，寻路子，逐渐形成了自己的专业特色---“学历＋技能＋英语”。
第一，加强了适应民航发展需要的技术基础知识。我院航空工程本、专科专业遵照“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的思想，站在民航是国际性高新技术产业的角度，在基础和专业基础教学阶段重点加强了英语、计算机、航空基础知识和人为因素等学科内容，优化了学科结构，使学生的综合素质得到明显提高。
第二，所有实验室都有规范的管理制度，如设备管理制度、实验室学生守则、实验操作规程、实验室用电安全规定等，并且实验室都配备有专门的实验教师，实行专人负责管理。特别值得一提的是航空工程学院针对民航机务工程维修实践基地进行了制度和文化建设，建立了一系列建设方案、政策及行业标语。（见附件材料基地文化建设方案PDF）
第三，开设了与民航维修行业人员执照相对应的专业课程体系。我院航空工程本、专科专业所开设的专业课程均与民航行业人员执照及相关等级相对应。其中，机务维修实践就是与民航维修联系最紧密的实践课程。同时，实践课程的培训内容均是按照国际民航组织并参照欧美发达国家的培训标准制订的。